В учреждении образования «Вилейский государственный колледж» реализуются образовательные программы по профессиональной подготовке лиц с особенностями психофизического развития в соответствии с их возможностями, осуществляется профессиональная и социальная адаптация с целью их дальнейшей интеграции в общество. Образовательный процесс одновременно организован для лиц с особенностями психофизического развития и иных лиц в составе учебных групп. Первичная профессиональная реабилитация обучающихся с ОПФР осуществляется на базе колледжа – в учебных кабинетах и мастерских, где учащиеся получают знания, а во время производственного обучения закрепляют трудовые навыки в организациях-заказчиках кадров. Обучающиеся осваивают соответствующие образовательные программы и получают документ об образовании. Всем без исключения предоставляется первое рабочее место.
Принцип инклюзии в образовании
Обеспечивает равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого обучающегося (одаренного, талантливого, обучающегося, индивидуальные потребности которого обусловлены его жизненной ситуацией, состоянием здоровья, иными обстоятельствами).
Социальная реабилитация:
Социальный педагог осуществляет социальную реабилитацию учащихся в соответствии с индивидуальной программой реабилитации. Психолог проводит диагностику психического развития ребенка, психоэмоционального состояния семьи, ведет психотерапевтические тренинги. Для обучения принимаются лица с особенностями психофизического развития, в том числе инвалиды, нуждающиеся в предоставлении специальных образовательных услуг и имеющие заключение МРЭК о профессиональной пригодности. Учащиеся обеспечиваются одноразовым бесплатным питанием. Учащимся из малообеспеченных семей предоставляется бесплатное трехразовое питание. Иногородним учащимся предоставляется общежитие.
Портал рейтинговой оценки
.jpg)
