УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИЛЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» БУДЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПРИЁМ УЧАЩИХСЯ В 2022 ГОДУ
ПЛАН ПРИЕМА НА 2022 ГОД
Уровень ПТО
| № п.п. | Специальность, квалификация | Наполняемость группы | Срок обучения |
Значение среднего балла документа об образовании (минимальное-максимальное) в 2021 году |
Целевая подготовка |
| на основе общего базового образования (9 классов) | |||||
| 1 |
Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ: слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «А», «В», «С» (тракторы), «D»; Эксплуатация и ремонт автомобилей: водитель автомобиля категории «С» |
17 | 3 года | 6,7-3,3 | 1 |
| 2 |
Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ: тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «А», «В»; Технология сварочных работ: электрогазосварщик 3 разряда Эксплуатация и ремонт автомобилей: водитель автомобиля категории «С» |
30 | 3 года | 6,7-3,7 | |
| 3 |
Эксплуатация и ремонт автомобилей: слесарь по ремонту автомобилей 4 разряда; водитель автомобиля категории «С» Технология сварочных работ: электрогазосварщик 3 разряда |
29 | 3 года | 7,1-4,8 | |
| 4 |
Общественное питание: повар 4 разряда официант 3 разряда |
30 | 3 года | 8,1- 4,2 | |
| 5 |
Технология производства швейных изделий: швея 4 разряда; Парикмахерское искусство и декоративная косметика: парикмахер 4 разряда |
17 | 3 года | 7,8-4,0 | 1 |
| на основе общего среднего образования (11 классов) | |||||
| 6 |
Эксплуатация и ремонт автомобилей: слесарь по ремонту автомобилей 3 разряда; водитель автомобиля категории «С» |
26 | 1 год | 7,8-4,4 | |
| на основе специального образования | |||||
| 7 |
Технология производства швейных изделий: швея 3 разряда˚ |
3* |
1 год 4 месяца* |
7,6-6,1 | |
| 8 |
Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ: слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 3 разряда˚ |
3* |
1 год 4 месяца* |
6,5-3,3 | |
| Всего | 155 | 2 | |||
|
Уровень ССО
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
